De+opdracht

Departement Specifieke Lerarenopleiding Nonnemeersstraat 15 9000 Gent 09 267 12 99 info@hetperspectief.net [|www.hetperspectief.net] COO 2010   Wiki-opdracht Interculturele Communicatie Met de wiki-opdracht interculturele communicatie beogen we de volgende doelstellingen: We willen jullie laten kennismaken met (de voor- en nadelen van) · digitaal communiceren en samenwerken · digitaal presenteren We vinden dit belangrijk omdat deze vorm van samenwerking en presenteren een steeds grotere rol zal spelen in het Vlaamse onderwijslandschap: collega's werken via het net samen aan taken; lessen worden steeds vaker ondersteund met ICT-tools en het internet als medium (zeker met de groeiende populariteit van digitale schoolborden); heel wat scholen beginnen te werken met een leerplatform en steeds vaker wordt ook aan de leerlingen/cursisten zelf gevraagd om via digitale weg dingen op te zoeken, samen te werken, te presenteren, te oefenen... Dit alles kadert ook in ons streven om aspirant-leerkrachten te voorzien van de vaardigheden van de 21ste eeuw én de mogelijkheid om die te stimuleren bij hun toekomstige leerlingen en cursisten. Daarnaast is het ook de bedoeling (op basis van eigen zoekvaardigheden) het onderwerp interculturele communicatie (in schoolcontext) te begrijpen Ook hier spelen we in op een sterke maatschappelijke evolutie. Mensen 'bewegen' in deze tijd veel makkelijker dan een paar tientallen jaren geleden: · via migraties komen verschillende culturen met elkaar in contact; · het internet, de televisie en andere communicatiekanalen maken van de wereld een dorp; · jongeren volgen niet langer automatisch de voetsporen van hun ouders maar gaan hun eigen weg · ouderen zijn allerminst een maatschappelijke groep in de marge van het sociale leven: ze leren, reizen, nemen actief deel aan vanalles en nog wat; · subculturen worden niet langer in een hoekje geduwd maar krijgen erkenning en zelfs waardering Redenen genoeg dus om daar iets mee te doen want de bewegingen hierboven zullen zich ongetwijfeld manifesteren in je klas (en dat is maar goed ook!). Omgaan met diversiteit komt aan de orde in de module Groepsmanagement maar ook in COO willen we reeds een deel van deze uitdaging aangaan. Omdat binnen communicatie vooral de __interculturaliteit__ een grote rol speelt, is de opdracht voor jullie om daar een en ander over op te zoeken. Het thema is heel breed en gaat van interculturele communicatietheorieën tot praktijkvoorbeelden van tegenstellingen en misverstanden, maar vooral ook van interessante verrassingen en nieuwe inzichten. __ Interculturaliteit (PP) __ Jullie keuze daarin is vrij, maar moet wel tenminste de volgende elementen bevatten: · ** een theoretische omkadering ** : wat is interculturele communicatie? (korte omschrijving van de hoofdpunten met ondersteunend materiaal, bvb een artikel, een website) · ** twee concrete voorbeelden ** met daarin de vertaling van een aantal aspecten van het theoretische kader (bvb op basis van een interview, een anekdote, een gebeurtenis, een filmpje,...) · ** eigen visie en reflectie ** op de impact (positief en negatief) van **interculturaliteit in onderwijscontext** (naar aanleiding van ervaring, een getuigenis, een uitspraak, een parlementair debat, een artikel, een forumdebat..) __ Digitaal samenwerken en presenteren (OP) __ Dit stuk van de opdracht geldt enkel voor wie de module COO regulier volgt. Vrijgestelden voor OP en de cursisten LIO COO hoeven dit onderdeel niet te maken. Op de laatste pagina van jullie wiki, maak je een verslag op over jullie ervaring met digitaal communiceren en presenteren. Een paar vragen die jullie hierbij kunnen helpen: Wat zijn de (potentiële) voor- en nadelen? Kan je die verklaren vanuit de communicatietheorie? Onder welke voorwaarden biedt het medium een meerwaarde? Waren die voorwaarden aanwezig en werd die meerwaarde benut? In het geval van een negatief antwoord: waarom niet? Kan het medium gebruikt worden in het secundair en het volwassenenonderwijs? Kunnen de leerlingen/cursisten ook zelf gaan opzoeken, samenwerken en digitaal presenteren? · ** verslag ** van de moeilijkheden, aanpassingen en nieuwe positieve wendingen die jullie meemaakten · bespreking van de **voor-en nadelen van het medium** · bespreking van de **toepasbaarheid in onderwijscontext**)   · een **kadering van het medium binnen de theorie** over communiceren    Deze opdracht is een digitale groepsopdracht. Jullie werken met een vijftal mensen samen via een wiki-site op wikispaces. Daar verdeel je de taken, maak je een indeling van de presentatie en vul je elkaars werk aan. Het eindresultaat is een digitale voorstelling van de inhoud hierboven. Wat de vorm betreft zijn jullie grotendeels vrij: je kunt bijvoorbeeld:   · verschillende pagina's maken    · tekst en visuele ondersteuning op de site zelf plaatsen     · links plaatsen naar documenten, filmpjes, artikels etc. voor meer uitleg    · foto's, filmpjes, zelftestjes etc embedden    · een powerpoint, prezi, digital story gebruiken   Er zijn twee **minimumvereisten**:    · jullie moeten __tenminste__ één **Prezi, digital story of Powerpoint** gebruiken    · alles moet gepresenteerd worden met een **wikispace als platform** Om de groepjes te vormen wordt in eerste instantie een aantal cursisten aangesteld als groepsbeheerder. Zij zullen worden uitgenodigd om in [|wikispaces] een wiki aan te maken. Als dat gedaan is, stellen ze zichzelf en hun wiki voor op het dokeosforum van de COO-leerstek. De andere cursisten krijgen een aankondiging van de lesgever en sluiten zich dan via het forum aan bij een van de wiki-teams. Het maximale aantal deelnemers per team is vijf en de regel is eenvoudigweg: wie eerst aanmeldt, is erbij. Let op: als je vrijgesteld bent voor OP, kan je enkel in een groepje met andere vrijgestelden terecht. Als de groepjes gevormd zijn, nodigt de groepsbeheerder zijn teamleden (en de lesgevers) uit om lid te worden van de wiki en de samenwerking kan beginnen. Deadline: 10 januari 2011 De evaluatie van de opdracht gebeurt door de lesgevers. Jullie moeten daarom je eigen lesgever(s) (Kaat, Liesbeth en/of Jan) en Francis ( francis.vereecke@telenet.be ) uitnodigen als lid van de wiki die je aanmaakt. Wij komen dan af en toe kijken naar de vordering van de samenwerking en als de deadline verstreken is, evalueren we op basis van de volgende punten: __ PP-gedeelte (20pt): interculturele communicatie inhoudelijk __ a. Selectie · Zijn de hoofdpunten geselecteerd en zo gepresenteerd? · Zijn de bronnen interessant, up-to-date en betrouwbaar? · Is de presentatie volledig? Werd aan de minimumvereisten voldaan? · Zijn de doelstellingen en de uitwerking per onderdeel duidelijk? b. Stijl · Is de eigen profilering duidelijk? Is er voldoende persoonlijke inbreng? · Is het geheel aantrekkelijk, uitnodigend, verstaanbaar? __ OP-gedeelte (20 pt): digitaal samenwerken en presenteren __ c. Bespreking van digitaal samenwerken en presenteren  · Zijn de minimumvereisten aanwezig?  · Is de kadering binnen de theorie correct?  · Is de bespreking grondig en goed geargumenteerd? d. Eigen benutting van de media (wiki, prezi, digital story)  · Worden de media vormelijk ten volle benut?  · Is de informatie duidelijk en toegankelijk?  · Is de structuur overzichtelijk?  · Is het visuele aspect goed benut?  · Is de presentatie aantrekkelijk en aanschouwelijk? Veel Wikisucces!
 * 1. Algemene omschrijving: **
 * 2. De inhoud **
 * Minimumvereisten: **
 * 3. De vorm **
 * 4. Werkwijze **
 * 5. Evaluatie **